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教育部-为高校评估减负 避免增加师生工作负担

来源: 作者: 编辑: 发布时间:2019-08-02 13:56:46   浏览次数:54
教育部:为高校评估减负 避免增加师生工作负担 教育部高等教育教学评估中心日前表示,要尽量避免因为参与评估的高校要整理材料而增加师生的工作负担。为此评估专家组进校考察评估期间不得抽查教师的教案和学生的实验实习报告。据介绍,自2003年开始的5年一轮的高校教学评估工作目前接近尾声,5年来有500多所高校接受了评估。

前天中国人民大学校长纪宝 成曾在《人民日报》撰文批评说,目前的评估太多太滥,缺乏总体设计,“什么都要评估,什么都在检查,学校里一年到头评估不断”。

而在纪宝成撰文之前,教育部高等教育教学评估中心承认,在教学评估过程中不同程度地存在着准备材料过于繁杂的现象,以至于“个别高校甚至动员力量修改或补做学生试卷、毕业论文(设计)、教师教案以及学生实验报告等”。

教育部高等教育教学评估中心承认,这样的现象不仅加重了师生负担,影响了正常的教学秩序,“也损害了评估工作的社会声誉”。在有关高校教学评估的话题上,为何社会上的非议之声不少。

该中心要求评估专家组进校考察评估期间,重点是通过听课、座谈、走访考察学校的教学工作,同时查阅一些教学档案,“但只抽查学生近一年的试卷和最近一届毕业生的毕业设计(论文)等材料,不抽查教师的教案和学生的实验实习报告”。为此,教育部高等教育教学评估中心也要求高校,不得修改或补做以往的学生试卷和毕业论文(设计)。

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立,同时挂温州市农业科学研究院牌子,系专科层次公办普通高等职业学校,由温州市大发快三注册开户 人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。

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