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建立就业反馈响应机制

来源: 作者: 编辑: 发布时间:2019-08-02 12:37:42   浏览次数:57
建立就业反馈响应机制 毕业生是学校与社会联结的纽带,也是检验培养结果的窗口。关注毕业生的就业过程,从中寻找人才培养的优势和不足,及时反馈到教学过程,使教学不断趋于最优化。郑州铁路职业技术学院千方百计收集毕业生的工作经历和工作感受,从中提炼教学改革的思路,使“反馈信息——促进教改”这一环节落到了实处。
不少毕业生给老师写信,有的被破格提升为指导司机,创下了晋级高速列车机车司机的最短纪录;有的被提升为机务检修车间监控组工长,承担准高速机车的检修及高速机车的运行安全数据分析。得到这些消息,在为学生欣慰的同时,机车车辆系实施了新的专门化的教学计划,生产方向的教学计划注重了机械加工工艺、电工电子技术和设备管理知识;乘务方向的教学计划注重机车运用的理论和技能;检修方向的教学计划则增加了机车状态检测和故障诊断、处理技术的教学内容。三个专门化方向在教师指导下由学生根据需要自定方向,这样的弹性教学,可以满足学生的个性需求,可以照顾各铁路局的技术差异,可以延伸学生的适用岗位,有利于学生毕业后的顺利就业,该计划在试运行中受到了同学们的欢迎,也得到了现场站段的认可。
学院组织教师到毕业生集中的生产一线进行专题调研,紧跟现场技术应用,为企业培养更加贴近需求的高等技术应用性人才。通过与毕业生对话,与段领导交谈,倾听对学校教学过程、教学内容、教学设施等各个方面的意见和建议,改进教学。电气工程系改建了实训基地后,由于实训基地技术含量高,功能齐全,2002年底,学院又被郑州铁路局命名为郑州铁路局职工培训基地,承担全局供电段的职工培训任务。
此外,发放毕业生问卷调查,根据学生的愿望,学院创造一切条件,把兴趣发展为技能,把爱好提升为职业。毕业生们的建议被提到学院的议事日程,学院成立了就业指导办公室,增设了就业指导课程,摸索出了“以人为本”的学生管理模式。
运行良好的就业反馈响应机制,为郑州铁路职业技术学院带来了高达95%的就业率。2002年,学院被河南省教育厅命名为“就业指导与就业服务示范单位”。

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立,同时挂温州市农业科学研究院牌子,系专科层次公办普通高等职业学校,由温州市大发快三注册开户 人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。

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